Acerca de Educación inclusiva y permanencia

Objetivo

Orientar la gestión institucional integral, corresponsable y participativa de la Educación Inclusiva y la Permanencia durante el ciclo de vida académica en la Universidad de Antioquia.

¿Cómo lo hacemos?

Mediante la articulación, la asesoría y la dinamización de procesos y programas para la generación de condiciones de equidad en el derecho a la educación y la implementación de acciones de prevención, seguimiento, análisis y transformación de barreras institucionales y de factores de riesgo académico que inciden en la repitencia, cancelación, rezago, deserción, abandono, exclusión y discriminación de aspirantes y estudiantes durante su ciclo de vida académica.

Componentes de la gestión integral 

_{Descripción de la imagen: Gráfico circular conformado por seis fracciones en tonos de azul y verde, asociadas a gestiones de la calidad que aparece en los alrededores vinculadas con líneas que centran los componentes descritos con la gestión a la que se relaciona. En el sentido de las manecillas del reloj, aparece Formación en Diversidades asociada a la gestión curricular; trabajo colaborativo y sostenibilidad a la gestión de la autoevaluación; finalmente, vinculados a la gestión de evaluación de procesos de aprendizaje se articulan a los componentes: accesibilización, cocreación y sistematización de conocimientos, acompañamientos y seguimiento académico.}

Programas del Ciclo de Vida Académica

_{Descripción de la imagen: La imagen muestra una infografía  titulada "Programas del Ciclo de Vida Académica", que representa las etapas clave del recorrido estudiantil en la universidad. Está dividida en cuatro trayectos: Acceso, Ingreso, Permanencia y Egreso, cada una acompañada por una imagen y una breve descripción de sus programas asociados:
1.    ACCESO. Programa: UdeA Posible: Gestionar acciones y procesos para reconocer a la universidad como una posibilidad accesible e inclusiva para la admisión.
2.    INGRESO: Programa: Pasé a la UdeA: Dinamizar y articular procesos de formación y acompañamiento para estudiantes admitidos o de reciente ingreso, fortaleciendo su pertenencia y permanencia.
3.    PERMANENCIA: Programa: PermaneSer: Diseñar, implementar y hacer seguimiento a acciones afirmativas para eliminar barreras y promover la inclusión educativa y la permanencia durante la formación.
4.    EGRESO: Programa: GradUdeA: Favorecer la graduación oportuna y con equidad, atendiendo barreras institucionales o personales que afecten el cierre del proceso formativo.
Cada bloque está resaltado con colores distintos y contiene imágenes que ilustran estudiantes en distintas etapas de la vida universitaria.}
 

Correos de contacto

• Coordinación Educación Inclusiva y Permanencia: coordinclusiva.vdo@udea.edu.co
• Ciclo de Vida Académica en Educación Inclusiva y Permanencia: educainclusiva.vdo@udea.edu.co
• Acompañamiento en Educación Inclusiva y Permanencia: acompainclusiva.vdo@udea.edu.co
• Formación en Educación Inclusiva y Permanencia: formainclusiva.vdo@udea.edu.co
• Cocreación en Educación Inclusiva y Permanencia: cocreainclusiva.vdo@udea.edu.co
• Seguimiento Académico en Educación Inclusiva y Permanencia: sigueinclusiva.vdo@udea.edu.co
• Gestión en Educación Inclusiva y Permanencia: gestioninclusiva.vdo@udea.edu.co
• Accesibilización en Educación Inclusiva y Permanencia: accesinclusiva.vdo@udea.edu.co
• Trabajo Colaborativo en Educación Inclusiva y Permanencia: colaborinclusiva.vdo@udea.edu.co