GIAE

Objetivo del programa o norma

Metas grado 11

Documentos de referencia

PNB, 2004-2019

Lograr ciudadanos y ciudadanas capaces de comunicarse en inglés, de tal forma que puedan insertar al país en los procesos de comunicación universal, en la economía global y en la apertura cultural, con estándares internacionalmente comparables
MEN, 2006

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2005). Bases para una nación bilingüe y competitiva.
Altablero, 37, Octubre-Diciembre. 

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares básicos de competencias en lenguas extranjeras: Inglés. (Guia N° 22). Bogotá D.C. 

PFDCLE, 2010-2014

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2012).II Encuentro de IES: El uso de los medios y las nuevas tecnologías de aprendizaje de las lenguas extranjeras. Bogotá D.C.

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2014). Orientaciones para la implementación de proyectos de fortalecimiento del inglés en las entidades territoriales. Bogotá D.C.

Ley 1651, 2013: Ley de Bilingüismo

 Ley 1651 de 2013 (julio 12). Por medio de la cual se modifican los artículos 13, 20, 21, 22, 30 y 38 de la Ley 115 de 1994 y se dictan otras disposiciones-Ley de Bilingüismo. Diario Oficial 48.849, 2013.

Usma, J. (2013). Law 1651, 2013 or Law of Bilingualism: Changes to the General Law of Education, cultural and educational implications, and challenges. Presentación en ASOCOPI Conference, octubre 11, 2013. Bogotá D.C. Ver presentación.

PNI, 2015

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2014). Programa Nacional de Inglés 2015-2025. Bogotá D.C.

Colombia. Presidencia de la República. (2014). Programa Nacional de Inglés 2015 – 2025 ‘Colombia, very well’, pondrá a hablar inglés a los colombianos. Bogotá D.C.

Colombia Bilingüe, 2014-2018

Derechos básicos de aprendizaje/ Basic Learning Rights

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Basic Learning Rights of English: Transition to 5th grade. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/FEXs9m

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Derechos Básicos de Aprendizaje de inglés: Grados Transición a 5° de Primaria. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/CvCzG4

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Basic Learning Rights: 6th to 11th grades. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/0sZ868  

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Derechos básicos de aprendizaje: Inglés. Grados 6° a 11°. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/0YPsWO

Currículo Sugerido de Inglés/ Suggested English Curriculum

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Suggested Curriculum Structure: Transition to 5th grade. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/NXOPDC

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Mallas de aprendizaje de inglés para Transición a 5° de Primaria. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/ODSslz

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Suggested Curriculum Structure: Grades 6th to 11th. English for diversity and equity. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/80MXbR

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Esquema curricular sugerido: Grados 6°a 11°. English for diversity and equity. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/6ggu2s

Guías para la implementación del Currículo Sugerido/ Guides for the implementation of the Suggested Curriculum

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Practical guide for the implementation of the Suggested Curriculum of English. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/YOcHvS

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Guía práctica para la implementación del Currículo Sugerido de Inglés. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/3bL4QR

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Diseñando una propuesta de Currículo Sugerido de Inglés para Colombia: Grados 6° a 11°. English for diversity and equity. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/fP7mhL

Orientaciones y principios pedagógicos/ Pedagogical principles and guidelines

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Pedagogical principles and guidelines: Transition to 5th Grade booklet for teachers. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/QlLPdN

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Orientaciones y principios pedagógicos: Grados Transición a 5° de Primaria. Cartilla para docentes. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/YpIK3b

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Pedagogical principles and guidelines Suggested English Curriculum: 6th to 11th grades. English for diversity and equity. Bogotá D.C: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/CYmN36

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Orientaciones y principios pedagógicos: Currículo Sugerido de Inglés. Grados 6° a 11°. English for diversity and equity. Bogotá D.C: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/MtLkNt

Colombia. Ministerio de Educación Nacional. (2016). Orientaciones y principios pedagógicos del Currículo Sugerido de Inglés para instituciones educativas y secretarías de educación: Grados Transición a 5° de Primaria. Bogotá D.C.: Ministerio de Educación Nacional. Retrieved from https://goo.gl/jPdyiG

Textos para la enseñanza del inglés/ English teaching textbooks

• Grades 6, 7, 8: Way to Go: https://goo.gl/9Am1ER
• Grades 9, 10, 11: English, please! (Edición Fast Track 2016): https://goo.gl/emQvN8