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    Pensar social

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    Aprender a pensar lo social: Propuesta de intervención pedagógica basada en habilidades del pensamiento crítico reflexivo y el aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la competencia escolar en el contexto escolar

     

    Investigadora principal: María Alexandra Rendón Uribe
    Año 2007

    Se propone la implementación de un programa de intervención pedagógica basado en habilidades del pensamiento crítico reflexivo y en el aprendizaje cooperativo para el desarrollo de la competencia socioemocional de las niñas y los niños entre 8 y 12 años. Se escogió esta edad por cuanto el paso depende en buena parte la forma como los estudiantes se enfrentarán a las situaciones que se ven acrecentadas por las características de la edad y las crisis que se presentan en la adolescencia.

     

     

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