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lunes, 17 de enero 2022
17/01/2022
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Fichas

Grupo de investigación

English

Investigación Acción y Evaluación en Lenguas Extranjeras GIAE

Unidad Académica: Escuela de Idiomas

Minciencias

Categoría

C

Convocatoria

833

Perfil

OCDE

Área

Ciencias Sociales

Subárea

Otras Ciencias Sociales

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Apuesta estratégica

La misión de este grupo es investigar discursos y prácticas en el campo de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras en Colombia con el fin de expandir nuestro conocimiento en el área, proponer innovaciones educativas e impactar las políticas educativas y lingüísticas en programas de educación básica y media, pregrado, posgrado y en programas de formación para el trabajo y formación de maestros en servicio. De esta manera pretendemos establecer un nexo entre la investigación y la enseñanza y el aprendizaje, así como entre la universidad y la comunidad. Nos enfocamos en las áreas de desarrollo profesional, currículo, lectura y escritura, autonomía, políticas lingüísticas, pedagogía crítica y evaluación. Nos guían valores tales como respeto, democracia, cooperación, transparencia, equidad, conciencia crítica y responsabilidad.

Líneas y/o áreas de investigación

  • La autonomía del estudiante y del profesor en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras.
  • Evaluación de los aprendizajes en lenguas extranjeras.
  • Formación inicial y desarrollo profesional de maestros en lenguas extranjeras en Colombia.
  • Políticas lingüísticas y reforma educativa en Colombia.
  • TIC y aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras.
  • Perspectivas críticas en la educación en lenguas.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Coordinador(a) del Grupo

Diana Patricia Pineda Montoya, PhD.

Doctorado en Enseñanza, Aprendizaje y Cultura de la Universidad de Texas, Estados Unidos.

Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera, Universidad de Jaén, España.

Correo del Coordinador(a)

diana.pineda@udea.edu.co

Correo del Grupo

grupogiae@udea.edu.co

Cooperación científica

Relacionamiento colaborativo

  • Universidad Luis Amigó.
  • Instituto Tecnológico Metropolitano.
  • Universidad Pontificia Bolivariana.
  • Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.
  • Departamento de Idiomas, Universidad de Cuenca, Ecuador.
  • Red Interinstitucional en Políticas y Prácticas Lingüísticas y Educativas para la Diversidad y la Interculturalidad (REDPoliDiversa).  Conformada por: Universidad de Antioquia, Universidad del Valle, Universidad de Sucre, Universidad de Caldas, Universidad del Bosque, Universidad del Cauca.
  • Universidad EAFIT.
  • Grupo LICOTIC -Universidad Autónoma -Metropolitana- Azcapotzalco (México).
  • Grupo de Investigación en Bilingüismo (GIB) de la Universidad del Quindío.

Proyectos para resaltar

  • El rol de una investigación acción participativa en la apropiación del sistema evaluativo PIFLE-I. (Nov 2020 - Presente).
  • Coping and Innovating: A Class-Based Analysis of the Impacts of COVID-19 on Colombian High Schools. Financiado por la Universidad de Antioquia, Convocatoria Programática 2019-2020: Área de Ciencias Sociales, Humanidades y Artes. (2021 - Presente).
  • Understanding Marginalized Youth’s Secondary Education Experiences: A Mixed-methods Study of Colombia, India, and Malawi.  Financiado por Spencer Foundation. (2020 - Dic 2021).
  • Lenguajes para la Permanencia: Una propuesta desde la interculturalidad crítica. Financiado por Universidad de Antioquia. (2020-presente).
  • GCRF Development Award: Languaging in post-conflict zones: Educating for success in Colombia, Lebanon and South Africa. Financiado por the Arts and Humanities Research Council, UK. (Jul 2019 - Ene 2021).

Principales resultados de investigación

 

  • Profesor y portafolio en la consolidación de una cultura de la evaluación-como-aprendizaje. Colombian Applied Linguistics Journal.
  • Teaching English from a Critical Intercultural Perspective: An experience with Afro-Colombian and Indigenous Students.  In Y. Bayyurt (Ed.) Bloomsbury World Englishes. Volume 3: Pedagogies. Bloomsbury Publishing PLC. UK. Book. ISBN: 978-1-3500-6591-8
  • Critical Intercultural Dialogue opening new paths to internationalisation in HE: Repositioning local languages and cultures in foreign language policies. In U. Lundgren, P. Castro and J. Woodin (Eds.), Educational Approaches to Internationalisation through Intercultural Dialogue: Reflections on Theory and Practice London: Routledge. ISBN: 9780367001469 
  • Semilla Bilingüe Kids - Transición - Primaria [Material didáctico]. Diseño de material, Programa Semilla Bilingüe para el Valle del Software.

Portafolio de servicios y/o productos

  • Apoyo académico a la Unidad de Exámenes de la Universidad de Antioquia para el diseño de pruebas de certificación de competencias comunicativas en varias lenguas.
  • Implementación de cursos de capacitación de docentes de lenguas extranjeras en aspectos pedagógicos y curriculares.
  • Construcción de propuestas curriculares para la enseñanza de lenguas extranjeras desde una perspectiva intercultural.
  • Consultoría en la construcción y evaluación de políticas públicas y programas educativos a nivel nacional, local e institucional.
  • Apoyo en la construcción de programas de formación docente y desarrollo profesional.
  • Consultoría en procesos de renovación curricular para instituciones educativas, colegios e instituciones de educación superior.

Más Información

https://bit.ly/36ZQW84

 
Universidad de Antioquia | Vigilada Mineducación | Acreditación institucional hasta el 2022 | NIT 890980040-8
Recepción de correspondencia: calle 70 No. 52 - 21 | Apartado Aéreo 1226 | Dirección: calle 67 No. 53 - 108 | Horario de atención
Conmutador: [57 + 604] 219 8332 | Línea gratuita de atención al ciudadano: 018000 416384 | Fax: [57 + 604] 263 8282
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