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Mayo 30 de 2023

Se trata del proyecto enfocado en la armonización de la evaluación en las prácticas académicas del pregrado de Instrumentación Quirúrgica, que obtuvo una calificación de 80.5 sobre 100 y recibirá recursos para su ejecución. Esta propuesta ocupó el segundo lugar entre las 4 elegidas en la Universidad.

En la Universidad de Antioquia la calidad y excelencia son un propósito diario, por ello, constantemente se proponen y difunden estrategias desde las diferentes áreas y dependencias. Este año, por ejemplo, la Vicerrectoría de Docencia lideró la Convocatoria de Armonización Curricular de las Prácticas Académica, diseñada para que docentes vinculados, ocasionales y de cátedra presentaran proyectos de investigación o sistematización de experiencias sobre el tema. 

Una oportunidad bien aprovechada por el programa de Instrumentación Quirúrgica –IQ-, que se postuló con un proyecto de investigación dedicado a analizar, identificar y definir la ruta y el modelo pertinente y eficaz para evaluar las prácticas académicas del pregrado, cumpliendo con los criterios establecidos en la Universidad.

“Junto a varios docentes del programa de Instrumentación Quirúrgica veníamos analizando el proceso de evaluación de las prácticas académicas, porque hemos evidenciado que necesitamos fortalecer este aspecto, y si bien ya estábamos implementando un plan de mejoramiento, cuando la Vicerrectoría de Docencia difunde la convocatoria, identificamos en ella una gran oportunidad para desarrollar un proyecto de investigación, que nos permita definir con base en información la mejor forma de hacerlo”, explicó la jefe del pregrado, Javeidy Molina Hernández.

La propuesta presentada por el equipo docente de la Facultad de Medicina de la UdeA fue aprobada por la Vicerrectoría, un proyecto que luego de ser evaluado por pares, recibió una calificación de 80,5 sobre 100, razón por la cual, el programa de IQ recibirá $5.000.000 para la realización de la investigación. Conozca AQUÍ los resultados de la convocatoria

Adicional a los recursos para apalancar la ejecución del proyecto, desde la Vicerrectoría liderarán siete encuentros de formación en asuntos relacionados con la Armonización Curricular, siendo el último un espacio de socialización.  

Es preciso decir que, este trabajo cuenta con el respaldo de los docentes: Patricia Ruiz, Adriana Lucía Acevedo, Adriana María Loaiza, Andrés Antonio Gómez, Juan Carlos Méndez, Paula Andrea Jaramillo, Mónica Isabel Tabares y, claro está, la jefe del pregrado.

Actualmente, el equipo interdisciplinario está avanzando en la ejecución del proyecto, del cual deben presentar los resultados entre diciembre de 2023 y enero de 2024.