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Instituto de Estudios Regionales - INER

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2025

Publicado 26 nov. 2019

Montoya Castañeda, K. (2025). Vincular el mundo de la ciencia y de la vida desde la didáctica: un salto cualitativo para la apropiación social del conocimiento. Revista Virtual Universidad Católica Del Norte, (75), 310–336. Consultar en: https://hdl.handle.net/10495/46867 

Muñetón Santa, G., Pérez Aguirre, C. A., & Orozco Arroyave, J. R. (2025). Mapeando la pobreza y el bienestar a través del procesamiento de lenguaje natural. Revista De Estudios Sociales, 93, 39-65. Consultar en: https://hdl.handle.net/10495/46868 

Mosquera Vallejo, Y. (2025). Multiculturalismo y territorio en las geografías negras de Colombia. Latin American and Caribbean Ethnic Studies, 20(1). https://doi.org/10.1080/17442222.2024.2308476 

de Souza, D. T., Hommes, L., Wals, A., Hoogesteger, J., Boelens, R., Duarte-Abadía, B., Hidalgo, Bastidas, J. P., Huijbens, E., Harris, L. M., Suhardiman, D., Melsen, L., Buijse, T., de Castro, F., Cremers, L., Hogenboom, B., García Vargas, M., Roca Servat, D., Jan Veldwisch, G., Joy, K. J. (2025). River co-learning arenas: principles and practices for transdisciplinary knowledge co-creation and multi-scalar (inter) action. Local environment, 30(1). https://www.tandfonline.com/doi/citedby/10.1080/13549839.2024.2428215?scroll=top&needAccess=true 

Bello Urrego, A. del R. (2025). Colonialidad invisible y políticas del sufrimiento: análisis del feminicidio de mujeres gestantes. Revista de Estudios Sociales, (92), 133-147. https://doi.org/10.7440/res92.2025.08 

Muñetón Santa, G., & Moreno Soto, G. L.  (2025). Identificación de dimensiones de bienestar y calidad de vida a partir de modelamiento de temas del lenguaje natural de las personas. Análisis, 56(105), 91-116. https://doi.org/10.15332/21459169.10248 Consultar texto completo: https://hdl.handle.net/10495/45804

Aristizábal Gómez, J. A. y Hernández Ciro, E. (2025). Espacializar la historia: una apuesta metodológica para repensar la historia urbana. Autoctonía revista de Ciencias Sociales e Historia , 9(1). 
Consultar texto completo: https://bibliotecadigital.udea.edu.co/handle/10495/44629

 

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