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viernes, 31 de marzo 2023
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Facultad de Educación
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Formación e Investigación en Educación Matemática MATHEMA

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Grupo de investigación

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Formación e Investigación en Educación Matemática MATHEMA

Unidad Académica: Facultad de Educación

Minciencias

Categoría

A

Convocatoria

894

Perfil

OCDE

Área

Ciencias Sociales

Subárea

Ciencias de la Educación

Descargar Ficha get_app

Apuesta estratégica

Para el 2025 el grupo MATHEMA-FIEM será reconocido nacional e internacionalmente por su proyección académica y social frente a la formación matemática en sus diferentes niveles educativos, evidenciado en el número de publicaciones científicas y de divulgación, así como por los espacios de relacionamiento con la comunidad, el trabajo colaborativo y el liderazgo en procesos de apropiación social del conocimiento.

Líneas y/o áreas de investigación

  • Modelación y Tecnologías en Educación Matemática.
  • Pensamiento Matemático en la Educación Básica.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Coordinador(a) del Grupo

Gilberto Obando Zapata, MA, PhD.

Doctorado Interinstitucional en Educación.

Universidad del Valle, Colombia.

Correo del Coordinador(a)

gilberto.obando@udea.edu.co

Correo del Grupo

grupomathema@udea.edu.co

Cooperación científica

Relacionamiento colaborativo

  • MOVA, Secretaría de Educación de Medellín.
  • REDUMATE-Red de Educación Matemática de América Central y El Caribe.
  • SRM - Seminario Repensar las Matemáticas.
  • CLAME-Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.
  • Rede Internacional de Colaboração Acadêmica em Teoria da Objetivação.

Proyectos para resaltar

  • La Modelación Matemática Escolar como eje de integración interdisciplinar en un currículo basado en las áreas STEM+H: un camino para la transformación educativa de la básica primaria en la ciudad de Medellín. Proyecto realizado conjuntamente con el MOVA, Secretaría de Educación de Medellín.
  • Inclusión en clase de matemáticas: procesos de formación y reflexión con profesores. Proyecto realizado conjuntamente con el grupo EDUMAT-UIS
  • Fundamentación y desarrollo de una propuesta de formación STEM para futuros profesores de matemáticas.

Principales resultados de investigación

  • Research into cognition and numerical thinking in Colombia (Investigación sobre cognición y pensamiento numérico en Colombia). DOI: https://doi.org/10.1080/02109395.2020.1748841
  • Conceptualisation of the Role of Competencies, Knowing and Knowledge in Mathematics Education Research. DOI:https://doi.org/10.1007/978-3-319-62597-3_15
  • Research Trends in Digital Technologies and Modeling in Mathematics Education. DOI: https://doi.org/10.29333/ejmste/108438
  • Colombia: Mathematics Education and the Preparation of Teachers. Consolidating a Professional and Scientific Field. DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-319-44177-1_2

Portafolio de servicios y/o productos

  • Diplomados en formación de maestros de matemáticas en la educación básicas y media.
  • Asesoría técnica en procesos pedagógicos y educativos.

Más Información

https://bit.ly/3gYCZuk

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