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Vocabularire des histoires de vie et de la recherche biographique

Vocabulario de historias de vidas e Investigación biográfica narrativa en educación

Trascendiendo las disciplinas y corrientes, este Vocabulario presenta un balance de nociones, procesos, prácticas y trabajos que constituyen el fondo común de investigadores y practicantes de las historias de vida y la investigación biográfica. En él se da cuenta de la relación particular que el sujeto establece con el mundo histórico y social mediante su actividad biográfica –esto es, el conjunto de modos de manifestación y de escritura de sí por medio del cual se reconoce a sí mismo y se hace reconocer por los otros. La investigación biográfica interroga así la manera en que el individuo se constituye en tanto un ser social singular a partir de las formas de su experiencia en sus dimensiones a la vez antropológica e histórica, síquica y social, política y educativa.

Redactados por especialistas del campo, el Vocabulario permite ver el abanico de representaciones y problemas, tanto teóricos como metodológicos, que constituyen el universo de referencia de un campo todavía joven en el ámbito francés de las ciencias humanas y sociales, aunque tejido de una tradición ya antigua en los países anglosajones y germánicos. Su propósito es el de hacer reconocer el paradigma biográfico como un enfoque específico de investigación en los campos educativos, sociales y de la salud.

Christine Delory-Momberger es profesora en ciencias de la educación de la Universidad París 13, Sorbona París Cité, profesora asociada de UNEB Universidad de Estado de Bahia, Brasil), presidente del Colegio Internacional de la investigación Biográfica en Educación (CIRBE), directora de la revista El sujeto en la ciudad. Revista Internacional de Investigación Biográfica en Educación, y autora de numerosas publicaciones en el campo de las historias de vida en formación y la investigación biográfica.

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