Descripción

Este documento de Orientaciones para la formación docente en la Universidad de Antioquia es, más que un texto orientador, un texto de trabajo. Nació del trabajo de distintas unidades académicas que están comprometidas con la formación continua de los docentes universitarios y pretende ser objeto de reflexión y discusión en las unidades
académicas y comunidades docentes a las que llegue.

El lector interesado podrá encontrar la historia y proyección de la formación docente en la Universidad, así como retos y claves para proponer, ejecutar y evaluar propuestas de formación para la comunidad docente universitaria.

Se trata de un texto abierto a la discusión, al diálogo, a ser completado e interpelado. Invitamos a conocerlo, apropiarlo y difundirlo.

Satisfacción de los profesores con respecto a la oferta de formación continua del PDD

En la actualidad, es una necesidad de los procesos de formación docente en los contextos universitarios implementar estrategias para la evaluación de la planificación, ejecución y retroalimentación de las ofertas formativas y de acompañamiento. Se espera que la información generada ayude a tomar decisiones en beneficio de una oferta formativa más pertinente para la comunidad docente y los territorios en los que se lleva a cabo la labor formativa.

Este tipo de ejercicios busca constituirse en práctica, es decir, articularse a las actividades que se hacen de manera continua en el Programa de Desarrollo Docente con el fin de potenciar los espacios de formación para docentes del multicampus. El presente estudio de satisfacción fue reconocido como buena práctica por la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN) y se ha considerado como base para una evaluación de impacto sobre la formación continua de las y los profesores en la Universidad ¡Te invitamos a conocer el estudio y a compartirnos tus opiniones!